“Posjedovanje duha i oštrog uma su sinonimi inteligencije koja izaziva i samu logiku.”
Profesor: Što trebam učiniti da bih razdijelio 11 krumpira na 7 osoba?
Učenik: Pire od krumpira, gospodine profesore! (ima smisla!)
Profesor: Perice, kako je prezent od glagola hodati?
Ucenik: Ja hodam… ti hodaš…on hoda…
Profesor: Malo brže!
Ucenik: Mi trčimo, vi trčite, oni trče! (i zar nije istina?)
Profesor: “Kišilo je” koje je to vrijeme?
Ucenik: To je ružno vrijeme, stravično, gospodine profesore. (nešto vam nije jasno?)
Profesor: Koliko srca mi imamo?
Ucenik: Dva, gospodine profesore.
Profesor: Dva?!
Ucenik: Da, moje i vaše! (lógika sve objašnjava, zar ne?)
Dva učenika, veliki prijatelji, zakasne u školu i opravdavaju se:
– 1. Učenik kaže: Zaspao sam, gospodine profesore!
Sanjao sam da sam bio na Polineziji i put se jako odužio.
– 2. Učenik kaže: A ja sam ga išao dočekati na aerodromu!
(iz ugla kvantne fizike tko može raspravljati?)
Profesor: Možes li nabrojati 5 stvari koje sadrže mlijeko?
Učenik: Da, gospodine profesore. Jedan sir i četiri krave.
(recite gdje je pogriješio?)
Student prava je polagao usmeni ispit. Pitanje: Što je koristoljublje?
Odgovor studenta: To je ono što gospodin profesor upravo čini.
Profesor (vrlo revoltiran): Vidi ti njega, objasni se…
Kaze student: U skladu s Kaznenim pravom, svaki onaj koji iskorištava neznanje drugoga da bi ga ostetio, čini koristoljublje! (Dakle, logično.)
Profesor: Marija, pokaži na karti gdje je Sjeverna Amerika. Marija: Ovdje je.
Profesor: Ispravno. Sada, vi ostali recite tko je otkrio Ameriku? Razred: Marija. (uauuuuu!!!)
Profesor: Bruno, koje ime bi ti dao osobi koja nastavlja govoriti i onda, kada ostali nisu zainteresirani da ju slušaju?
Bruno: Profesor. (ovo je zaboljelo!)
